| 1 |
Llaneza: estudios dedicados al profesor Juan Gutiérrez Cuadrado
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
El léxico del lenguaje futbolístico. Un análisis contrastivo en español y chino
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Las partículas discursivas evidenciales: proceso evolutivo y presentación lexicográfica.
|
|
|
|
Abstract:
El objetivo de esta investigación es analizar el proceso evolutivo de un grupo de operadores discursivos evidenciales (dizque, al parecer, por lo visto) que indican cómo el emisor ha conocido la información que transmite, con el propósito de realizar una propuesta teórica y metodológica de representación lexicográfica de los diferentes significados y sentidos adquiridos durante su desarrollo en un diccionario histórico. Partimos de la hipótesis de que estas formas se han originado a través de un proceso de gramaticalización por expansión que ha supuesto que combinaciones libres se hayan convertido en construcciones fijas, con autonomía predicativa y con un cambio de significado conceptual a procedimental. Por tanto, es necesario explicar cómo se ha desarrollado ese proceso, así como establecer de qué manera y en qué periodo surgen los nuevos significados y cómo deben quedar representados en las acepciones recogidas en el diccionario. Al tratarse de significados de tipo procedimental, su definición debe proporcionar una serie de instrucciones que permitan guiar la interpretación de los enunciados en los que aparecen. Además, es preciso señalar las semejanzas y diferencias significativas entre los valores que presentan estas unidades léxicas y establecer los sentidos que pueden adquirir en determinados contextos. ; This research aims to analyze the evolutionary process of a group of evidential discursive operators (dizque, al parecer, por lo visto) that indicate how the speaker has known the formation which is being communicated, with the objective of making a theoretical and methodological proposal of lexicographical representation in a historical dictionary that accounts for the different meanings and senses acquired through their development. We start from the hypothesis that these forms have origi-nated through a process of grammaticalization by expansion which has, in turn, resulted in the free combinations becoming fixed constructions, with predicative autonomy and with a change in concep-tual and procedural meaning. Therefore, it is necessary to explain how this process has developed, as well as to establish how and when the different senses arise and how they should be reflected in the different meanings included in the dictionary. Since they are procedural meanings, the definition should consist of a series of instructions that guide the interpretation of the statements in which they appear. Additionally, it is important to specify the significant similarities and differences between the values presented by these lexical units and establish the meanings that they can acquire in certain contexts.
|
|
Keyword:
Diachrony; Diacronía; Diccionario histórico; Discursive markers; Filología; Historic dictionary; Lexicografía; Lexicography; Marcadores discursivos
|
|
URL: http://hdl.handle.net/10016/32334
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 10 |
El género en las palabras y el género de las palabras: un acercamiento a la variable ideológica género a partir del fenómeno semántico de la heteronimia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Los marcadores discursivos de topicalización en los textos de la ciencia (siglos XVIII-XIX)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Pragmalingüística del disfemismo y la descortesía : los actos de habla hostiles en los medios de comunicación virtual
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Relaciones entre la morfología léxica y la lexicografía : los adjetivos denominales con valor de posesión y su tratamiento en los diccionarios
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Discourse Markers for Correction and Rectification in Written Texts ; Marcadores de corrección y rectificación en los textos escritos
|
|
|
|
In: Journal of Linguistic Research; Vol. 13 (2010): Más de ciencia del texto; 87-105 ; Revista de Investigación Lingüística; Vol. 13 (2010): Más de ciencia del texto; 87-105 ; 1989-4554 ; 1139-1146 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
